Donación al Arxiu de la Ciudad del fondo del maestro Josep Sorigué Vilaseca

El pasado 1 de febrero se firmó la donación, con el Ajuntament de Lleida, de la documentación que guardaba Julio Sorigué Zamorano de su abuelo Josep Sorigué Vilaseca. Éste fue un maestro que destacó por su relevante tarea pedagógica y por la edición de unos libros pioneros para la enseñanza de la geometría y la marquetería.

Josep Sorigué nació en la Pobla de Segur en 1876. Después de una incipiente carrera militar, el 1906 obtuvo el título de maestro e inició su carrera como docente, que lo llevó por poblaciones de Girona y Barcelona.

El año 1914, mediante la permuta de la plaza, se acercó a Ponent y fue nombrado maestro de la escuela de Bell-lloc d'Urgell. Finalmente, el 1923 llegó a Lleida, primero como maestro de la escuela del Almodí, en la pl. Sant Joan, y después, y hasta su jubilación en 1945, en la Escola de la Beneficiencia de la Diputació de Lleida. Murió en Lleida el 1953.

Su figura destaca sobre todo por su tarea pedagógica, porque ya a principios del siglo XX consideraba que el aprendizaje de la lectura era el hecho más relevante del programa escolar y que la metodología se tenía que basar por encima de todo en un aprendizaje activo, que obligara al niño a pensar y crear a la vez.

Con este objetivo, y con una destacada mentalidad empresarial, en 1913 registró sus manuales para la aplicación de su método para la enseñanza en el Registro General de la Propiedad Intelectual. En 1916 inició su colaboración editorial con el librero Ramón Urriza, colaboración que se mantendría hasta los años treinta, cuando evidenciando su espíritu de empresario firmó un contrato con la editorial Salvatella, con la que hizo el salto definitivo, ampliando el radio de alcance de sus publicaciones didácticas a todo el Estado.

El Fondo Josep Sorigué Vilaseca dado al Arxiu Municipal está integrado por publicaciones y documentos profesionales; es especialmente relevante porque nos ofrece la posibilidad de reconstruir la figura de un docente que no tan solo ejerció de maestro, sino que supo aprovechar su espíritu empresarial para mejorar la pedagogía y la metodología en las aulas en unos tiempos difíciles durante los cuales tuvo que superar una guerra y un expediente de depuración.